Variadas são as questões propostas neste artigo em relação ao reconhecimento do direito à identidade “sexual” e concretamente ao direito à identidade “sexual” dos transexuais à luz das contribuições jussociais na análise do Direito e de sua aplicação.

Este artigo foi elaborado pela equipe de Monografias AC - Pesquisas monograficas em Direito como parte de uma monografia referente ao Direito e a transexualidade.

Para isso vale, de um modo praticamente informativo, assinalar o estado da questão sobre o “direito à identidade sexual” desde uma perspectiva legislativa. Isto é, aquilo que atualmente se encontra nos discursos que aspiram a converter-se em Direito positivo (discursos médico-jurídicos estreitamente relacionados, e que até mesmo se retroalimentam ) e que sobre o recente e inovador “direito à identidade sexual” desse fenômeno que o discurso médico denomina “síndrome transexual”. Discursos que se centram na chamada retificação registral do sexo e que implica em certo tipo de repercussões jurídicas em diferentes âmbitos do Direito.

É verdadeiro que o Direito mostrou uma consistente impermeabilidade às propostas teóricas do que foge do padrão masculino e que fugiria da proposta do indivíduo em se reproduzir. Enquanto em outras disciplinas se conseguiu com sucesso reescrever seu discurso incorporando às mulheres, como é o caso da História, no caso do Direito não ocorreu o mesmo talvez porque é mais difícil reescrever”o sexo da lei”. Enquanto se considera que a História é uma disciplina social revisável, parece que existir uma crença, compartilhada por insignes juristas, segundo a qual o Direito seria uma Ciência livre de traços ideológicos, sejam estes sexuais, raciais, étnicos ou de classe.

Este novo enfoque social do Direito cada vez se faz mais presente nos âmbitos em que a legislação ainda não pode regular, através das jurisprudências cada vez mais inovadoras no sentido de proteger o indivíduo e seus direitos e interesses. Assim, torna-se natural que cada vez mais temas de monografias no ramo do Direito tratem sobre caminhos inovadores.

Contrariamente à História, o Direito normatiza o social na prática. Através de Códigos, Legislações, Normas, Disposições, estabelece-se idealmente -e se impõe praticamente- uma maneira de entender os diferentes tipos de relações sociais que estruturam uma sociedade num momento histórico determinado. Foi com o Direito Natural e não com a História - apesar de que suas versões misógenas muitas vezes também foram utilizadas para legitimar que as mulheres não tivessem determinados direitos-, com o que tiveram que lidar as primeiras feministas de nossa modernidade.

Pode-se afirmar que historicamente o feminismo emergiu quando “filósofos e homens políticos utilizaram a noção de diferença “sexual” para justificar os limites que impunham à universalidade dos direitos individuais”.

O universalismo da diferença sexual prevaleceu sobre o dos direitos naturais e, em conseqüência, o indivíduo abstrato não foi neutro, senão indubitavelmente masculino”. Converter-se em sujeitos do direito e não em meros objetos dele, ter direitos para poder exercê-los (direitos civis ou políticos), foi o que as mulheres ocidentais os através de lutas com freqüência prolongadas (recorde-se o longo caminho até conseguir o direito ao oto) e ferozmente combatidas pelos defensores do ordem moral mas também, e é o que aqui interessa, pelos encarregados de aplicar e interpretar um ordenamento jurídico no que se faz carne um Direito que poucos ousaram conceitualizar como um potente aparelho ideológico dos Estados democráticos modernos e que menos ainda, e mais tardiamente, poucas - e muito poucos - chamarão de sexista.

As contribuições iusfeministas se caracterizam porque estão atravessadas por uma tensão constante entre a necessidade epistemológica de reelaborar os conceitos que mascaram o fato de que o Direito seja “sexista” seja “masculino”, tenha”gênero” e a vontade de combater uma práxis jurídica androcêntrica.

De igual maneira que outras teóricas feministas, as do direito optaram metodologicamente

1) por combater as leituras de sentido comum sobre as relações sociais entre os sexos, leituras que - assumindo um naturalismo essencialista - legitimam a ordem sexual dominante já que se entende que este “sempre foi assim ao serem ‘naturalmente diferentes ‘homens e mulheres” e,

2) por serem devedoras das teorias da prática, isto é por situar no centro de suas preocupações aos indivíduos e a suas práticas. Desde os denominados enfoques práticos se assume que os sistemas sociais são sistemas de desigualdade e dominação que têm poderosos efeitos sobre as ações desenvolvidas pelas pessoas, condicionando suas possibilidades reais de atuação.

Neste sentido,os enfoques práticos optam por analisar “as ‘relações objetivas’ que não podem nem devem ser desconsideradas. Este enfoque dificulta a seleção de bibliografias relacionadas a TCC de Direito ou monografia correlata

Assim, a pretensão deste trabalho não é tratar sobre as pessoas, senão sobre os discursos tanto jurídico como médico que falam sobre o que as pessoas são ou sentem e portanto sobre o que desde um ponto de vista médico e jurídico se pode permitir ou proibir, já que o discurso médico incide especialmente no caráter normativo do discurso jurídico.

Em mais de uma ocasião a análise dos argumentos dos discursos médico-jurídicos nos mostra que mais do que de questões de ciência ou de lei, fala-se da problemática da construção social do sexo, ainda que se obvie, ou inclusive se negue sob uma falsa neutralidade científica, sobre um discurso que apela à natureza, e revindica o natural.

Infelizmente, o significado de “natureza”, não é transparente. Sua verdade foi utilizada para justificar nossa violência e nossa agressão inatas, bem como nossa sociabilidade fundamental. Foi esgrimida para legitimizar nossa maldade elementar e celebrar nossa bondade essencial. Ao que parece há tantas naturezas como valores opostos”.

Pretende-se referir às dificuldades com as que se encontram tais discursos em nossa sociedade dada sua limitada produção conceitual à hora de dar conta de uma realidade como é “a diversidade sexual”, já que parece que mais do que explicar a realidade o que pretendem é que tal realidade se acomode a suas construções descaradamente essencialistas.

Lembre-se, a Monografia AD e seu time em monografias pode realizar excelentes pesquisas monográficas para auxiliar você com conteúdo bibliográfico para que você realize sua própria monografia ou seu TCC

Nem a medicina atual nem o atual direito positivo se reivindicam de nenhum tipo de essencialismo, no entanto os argumentos que utilizam com relação a esta questão, claramente os são.

Para maiores esclarecimentos acerca dos aspectos sociais e médicos envolvendo a transexualidade, segue um excelente link sobre uma equipe médica e que oferece vários artigos referentes ao tema

Pouco tempo depois nos primeiros anos da década de 1990 se deu um processo de rápida abertura em alguns dos países latino-americanos como Brasil, México e Colômbia, entre outros.

A Equipe de monografias em saude e pesquisas - Monografia AC realizou este artigo.

Impôs-se um rápido processo de mudança legislativa e regulamentar e se adotou um modelo neocapitalista (”neoliberal”) onde o fator controlador está definido pelos preços dos pacotes que consideram a saúde como produto no mercado ou como serviço.

A presença do dinheiro e do interesse começa a regular a oferta e a demanda de serviços de saúde e o ganho define a permanência das empresas no mercado.

Toda monografia realizada pela AC Monografias é apoiada pelas normas de monografias da ABNT

Contraditoriamente, neste paradigma neocapitalista a economia de mercado não é uma garantia da igualdade ou da equidade. A prática neocapitalista põe de lado os princípios fundamentais para o desenvolvimento de uma nova saúde pública baseada no humanismo, a ética, a participação democrática e a solidariedade.

 A “saúde para todos” como paradigma para o século XXI se converteu na saúde para “UNS” que podem pagar para manter ou recuperar sua saúde no mercado da livre oferta e demanda.

A saúde para o “resto” majoritário se baseia nos sistemas solidários, a focalização, a subsidariedade, e a carnetização que estigmatiza e os identifica como pobres. Reduz-se a estratégia de atendimento primário a planos de atendimento básico subsidiados pelo Estado e de responsabilidade limitada que se centra nos prefeitos e com territorialidade definida administrativamente nos municípios.

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Os planos de atendimento básico no complexo da legislação e regulamentação da saúde no Brasil, ao serem operacionalizados representariam o fim da saúde pública ou o que se construiria como a nova saúde pública municipal. Este poderia ser um dos desafios mais interessantes no futuro imediato na primeira década do novo milênio.

Como se mencionou anteriormente a promoção da saúde e prevenção das doenças são as duas dimensões básicas como eixos na formação de sanitaristas e como elementos fundamentais nos planos de atendimento básico.

Finalmente, e como se deve ser prático ante a circunstância de aceitação silenciosa da abertura econômica, a competitividade, e os modelos neocapitalistas, devem-se aproveitar as vantagens comparativas e começar a trabalhar em como aterrizar os programas de reforma do setor saúde construindo a saúde desde o nível micromunicipal.

Conte com a AD Pesquisas em Monografias de Saude para investigações monográficas de qualidade reconhecida.

As escolas de saúde pública devem estabelecer unidades de apoio técnico e científico que trabalhem com os servidores públicos do governo encarregados em aplicar a reforma; afinal de contas a saúde no nível micromunicipal é uma responsabilidade compartilhada entre a universidade, os serviços e a comunidade.

O barateamento dos bens importados e a recuperação econômica, acompanhada de uma mais acentuada distribuição regressiva do rendimento, reduziram consideravelmente o preço dos automóveis, o que facilitou seu compra por parte da faixa economicamente mais favorecida da população que viu reduzido o impacto do preço do automóvel sobre seus orçamentos familiares.

Artigo escrito pelo time de monografias em economia - Monografia Alpha

A recuperação econômica, que de maneira mais ou menos sistemática se produziu na região permitiu que em períodos expansivos a quantidade de automóveis cresça, enquanto existe uma forte rigidez à redução do parque, pois os automóveis brasileiros têm uma longa vida e vão passando a mãos de população de menores rendimentos à medida que envelhecem.

O fato de que ainda as taxas brasileiras de motorização sejam baixas com respeito aos países desenvolvidos leva a pensar que o parque de automóveis seguirá crescendo por muitos anos mais, enquanto cresça o rendimento, ou se chegue a taxas de países desenvolvidos, dentre 30, 40 ou mais automóveis por cada 100 pessoas. Este é um excelente tema para uma monografia sobre o mercado automobilistico, ou ainda um TCC voltado para a realidade do modal de transporte terrestre e logistica

Maiores taxas de motorização implicam ao mesmo tempo, pelo menos no que diz respeito à evidência da realidade brasileira, um crescimento bem mais agudo da mobilidade em automóvel (Vasconcellos, 1996), o que gera em última instância um importante aumento da participação modal do automóvel no total de viagens na cidade, como se aprecia em numerosas cidades da região.

O crescimento da participação do automóvel, que não reporta dados mais atualizados, seguiu acentuando-se durante os anos 90, gerando uma situação que -ainda que tem na atualidade uma expressão em todo mundo- sofre na região latino-americana, e particularmente no caso brasileiro, a particularidade de não encontrar condições urbanas apropriadas (vialidade, gestão de trânsito, estacionamentos, etc.) para resistir adequadamente este explosivo crescimento. Por isso, como se afirmava mais acima, o crescimento agudo da circulação automotriz resulta em maior congestão das ruas com sua seqüela de acidentes, contaminação, desordem urbana e desarticulação urbana e degradação de muitas zonas.

A Monografia AD e sua experiencia em monografias prontas pode lhe auxiliar

A pressão exercida pelos automóveis levou ainda a gerar respostas mais contundentes desde o ponto de vista da vialidade urbana.

Já se mencionou a existência de novos investimentos em estradas urbanas, com freqüência com recursos privados. Esta prática revela várias questões centrais: em primeiro lugar, a existência de uma demanda solvente por auto-estradas a portagem, suficiente como para justificar ditos investimentos (Sánchez, 2003); em segundo lugar, a demanda de parte dos automóveis de maiores velocidades de deslocamento para distâncias mais longas; por último, o fato de que aparentemente resulta mais barato afastar-se da cidade ainda com maiores custos de transporte, ao menos para os automobilistas.

Coordenar significa literalmente ordenar. No âmbito da motricidade se poderia dizer que: “a coordenação motora é a ordenação das unidades motrizes que intervêm num movimento”; “ordenar as fases de movimento em sua estrutura biomecânica e no ritmo de movimento”.

A Monografia AC realizou este artigo como forma de explicitar um tema para uma monografia tanto de Medicina como de Psicoeducação ou ainda de Educação Física.

A coordenação motora é o ordenamento, a organização de ações motoras em direção a um objetivo determinado.A motricidade fina está organizada do mesmo modo por unidades motrizes.

O estudo neurológico sobre unidades motoras foi realizado por Fernstein e colaboradores, e Christensen que encontraram grandes diferenças no número médio de fibras por unidade motora: desde o oponente do polegar com treze células por neurônio, o cutâneo do pescoço com vinte e duas como unidades menores, ou o gêmeo interno que tem acima das mil.

Estes valores confirmam que os músculos com movimentos delicados, como os da motricidade fina, têm unidades menores que os músculos de atividades posturais e encarregados por fortes impulsos que possuem unidades com grande número de células musculares, (Linch 1970).

Todos os movimentos se compõem de conjuntos de contrações de unidades motoras ordenadas em sua ação para produzir o movimento criado.

Cada músculo se compõe de um conjunto de células musculares que, a sua vez, estão inervadas por vários neurônios motrizes. Em cada músculo há várias centenas de unidades motrizes em perfeita organização para sua contração.

Segundo a função de cada músculo, as unidades motrizes estão formadas por maior ou menor número de células musculares por motoneuronio. (Fox, E. 1984).

Assim, os músculos da motricidade fina têm unidades menores que os músculos posturais que são os de unidades de maior número. (Morehouse 1974).

Muitas bibliografias foram lancadas sobre o tema, permitindo uma analise pormenorizada para uma monografia ou um TCC

Com esta organização, onde cada unidade motriz intervém no momento oportuno, com a freqüência necessária e em sintonia com a ordem que lhe chega do cérebro, vai produzir a rica e variada forma de movimentos conseguindo assim uma sinfonia motriz tão perfeita como qualquer obra do artista em outra faceta da vida.Ao escrever precisamos ativar a motricidade de nossa mão e dedos.

Esta motricidade está regulada por unidades motrizes encarregadas destes movimentos. Os nervos radial, cubital e médio são os encarregados de levar as ordens de contração e regular os movimentos da mão e dedos.

Os músculos do antebraço, mão e dedos formam uma combinação magistral, com uma ordem e perfeição de funções biomecânicas, que permitem a riqueza de movimentos que nossas mãos realizam. (Kendall 1974).

Descrever todos os músculos seria excessivo para este trabalho, por isso descreveremos de forma global segundo as funções. Desta forma, os professores da Monografia AD optaram por concentrar os esforços

Os flexores são os que se encarregam de flexionar a mão e dedos.

Desde o palmar maior e menor aos flexores dos dedos têm suas funções específicas.

Na análise cinemática são os encarregados de realizar os traçados verticais. Os primeiros que se dominam. Os extensores são antagonistas dos flexores e por tanto sua função e movimentos estão orientados para a extensão da mão e dedos.

Os abdutores (os que se inserem na zona exterior do dedo gordo) o abdutor longo e curto do polegar, são os que se encarregam de separar o dedos polegar dos outros dedos.

Os adutores: cubital posterior, cubital anterior. Encarregados do movimento de avanço na tarefa da escrira.

Os pronadores e supinadores, reguladores da posição do antebraço e a mão.Os que fazem a oposição dos dedos e são os protagonistas de fazer funcionar a pinça digital: Lombricais, interósseos palmares, adutor do polegar, que têm como função, junto com alguma porção dos flexores dos dedos, de pegar a pintura, a pluma ou os talheres da comida e desenvolver essas funções da pinça digital. Também realizam a função de ter as cartas ou o leque.

Esta regulação neuromuscular tem dupla função. Ao mesmo tempo em que se ativam as unidades motrizes, temos em funcionamento outras unidades de percepção.

Na atividade do tato, percebemos aquilo que tocamos. Isto se produz pela ativação de unidades de percepção do sentido do tato. Mas também há outras unidades de percepção cinestésica que nos dão informação sobre o movimento que realizamos, sobre a tensão que pomos, sobre a angulação das articulações, etc.

São as percepções cinestésicas, diferentes às táteis e que devem servir-nos para controlar nossa atuação e posição do corpo. Esta regulação se consegue graças à motricidade voluntária e os padrões motores estabelecidos mediante a inteligência motriz. Um artigo muito interessante sobre a motricidade fina

Ainda segue mais um outro excelente artigo sobre a utilização da motricidade fina na escola

Às vezes, o mestrando não consegue encontrar o lugar adequado onde escrever eficientemente uma monografia de dissertação.

Este artigo tem origem na experiência da Monografia AC em escrita de dissertacao

Você sabe que escrever uma dissertação demanda muito tempo. Da mesma forma, você deve se concentrar na redação monográfica de sua dissertação e precisará responder à seguinte pergunta: “Onde posso começar a redigir minha dissertação?”  

Visando lhe auxiliar, a Monografia AC, empresa de realização de monografias com larga experiência em dissertação selecionou seus professores e os mesmos analisaram os lugares, que seriam mais apropriados para escrever uma dissertação.

Da mesma forma, os mesmos profissionais destacaram os lados positivos e negativos daqueles lugares.  

Assim, está aqui uma lista dos lugares, onde é possível escrever uma dissertação, uma monografia ou qualquer outro trabalho científico-acadêmico, entre eles o projeto de pesquisa:  

SUA CASA 

Lado positivo:

- Você pode escrever quando você quer; 

- Você pode ter um intervalo quando quiser; 

- Você não precisa pensar sobre sua aparência; 

Lado negativo

- Você pode não se concentrar adequadamente em sua monografia dissertativa - muitas tentações ambientais.

- Você pode ter dificuldade em encontrar o material bibliográfico necessário; 

- Você enfrenta algumas dificuldades em planejar seu tempo

BIBLIOTECA

Lado positivo

- Você pode encontrar todas a fontes bibliográficas que quiser para sua monografia; 

- Você se encontra compelido a trabalhar em sua monografia - os arredores sugerirão que você deve escrever sua dissertação; 

- Você pode pedir ajuda - a solicitação de sugestões é muito importante para sua monografia ou dissertação;  

Lado negativo

- Você pode trabalhar somente por um determinado período de tempo - as bibliotecas não estão abertas as 24 horas do dia; 

- Você não pode escutar música sem o auxílio de fones ao escrever sua dissertação monográfica; 

- Você não pode comer enquanto escreve sua dissertação - há determinadas regras, que não se pode quebrar! 

AO AR LIVRE (é possível, se você quiser)  

Lado positivo

- Você tem uma preciosa oportunidade de respirar ar fresco; 

- Você não precisa usar lâmpadas - é melhor para sua visão; 

- Você pode combinar o estudo e o prazer; 

Lado negativo

- Você deve trazer alguns livros ou artigos sempre consigo; 

- Você pode se distrair com os transeuntes; 

- Você deve confiar no tempo!

A partir dos anos, os professores de monografias da Monografia AD - Monografia Pronta aprimoraram suas técnicas e sua qualidade

A Associação Médica Americana (AMA) assegura que não se encontraram efeitos adversos dos alimentos biomodificados em seres humanos, segundo um relatório publicado recentemente por seu Comitê Científico.

Este artigo foi desenvolvido pela Monografia AC - Suporte em monografias e pesquisas

Os estudos a longo prazo sobre cultivos transgênicos e alimentos geneticamente modificados não arrojaram efeitos não desejados sobre a saúde dos consumidores.

A AMA assegura também que estes alimentos possuem as mesmas propriedades que seus pares “orgânicos”, tal como se denomina aos produtos livres de manobras genéticas ou biomodificantes

.Muitos cultivos foram modificados para serem resistentes a pragas. É o caso do milho Bt, sigla que refere ao Bacillus thuringiensis, contra o qual foi modificado geneticamente o vegetal.

Apesar do relatório favorável, a AMA não descarta a possibilidade de uma transferência dos genes deste ou outros produtos similares aos microorganismos que habitam o intestino de animais que os consomem, ou inclusive a células humanas, ainda que consideram esse risco como insignificante.

A pesquisa da Monografia Ac e sempre bastante comprometida com a realidade cientifica

Assim mesmo, o relatório propõe como um “área de preocupação” o possível efeito ambiental que as modificações biológicas poderiam arcar sobre os “organismos não intencionados”, isto é, espécies sobre as quais não se espera provocar nenhum efeito mas que, naturalmente, estão implicadas no complicado biossistema planetário.

Ante a crescente preocupação dos consumidores e a emergente legislação com respeito aos alimentos transgênicos, os especialistas desestimaram a necessidade de informar sobre a condição transgênica dos produtos em suas etiquetas.

A Monografia AD e outro ramo de monografias do mesmo grupo

Neste post serão abordados diversos conceitos básicos da Gestão do Conhecimento a serem aplicados na confeccao de monografias, aspectos importantes do capital intelectual, o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento da inteligência, a gestão do eu e a inteligência exitosa e se apresentam as comunidades do conhecimento.

Definições básicas

A seguir exploraremos várias definições e conceitos da gestão do conhecimento.

Definição Gestão do Conhecimento 1.É o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo.

Definição Gestão do Conhecimento 2.É um processo sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar e apresentar a informação de maneira a melhorar a competência das equipes em áreas específicas. Isto é, procurar, selecionar, analisar e sintetizar criticamente ou de maneira inteligente e racional a grande quantidade de informação disponível, com o fim de que a empresa não tenha que estudar duas vezes um mesmo processo, e desta forma melhorar o rendimento organizacional e pessoal.

A Monografia Alpha, dentro de sua proposta academica correta, tem um excelente plano de gestao do conhecimento em sua pratica de monografia como suporte para TCC

Definição Gestão do Conhecimento 3.A gestão do conhecimento tem por objetivo alcançar, organizar, compartilhar e enriquecer o conhecimento relevante fundamentalmente focado no redesenho pessoal e organizacional. Além disso, persegue criar novo conhecimento para contar com visões criativas e transformadoras.

Definição Gestão do Conhecimento 4.A Gestão do Conhecimento corresponde ao conjunto de atividades desenvolvidas para utilizar, compartilhar , desenvolver e administrar os conhecimentos que possui uma organização e os indivíduos que nesta trabalham de maneira de que estes sejam encaminhados para a melhor consecução dos objetivos.

Definição Gestão do Conhecimento 5. A criação, armazenamento, colaboração e o compartilhar informação de empregados em torno do trabalho . Atraves de compartilhar e colaborar, aumenta-se a eficiência, produtividade e rentabilidade de uma organização. Respaldado por ferramentas e metodos de Tecnologia da informação avançados.

Definição Gestão do Conhecimento 6.O sistema de Gestão do Conhecimento se define como uma infra-estrutura criada pela organização para implantar os processos e os procedimentos que, atuando sobre uma base de dados , de informação e de conhecimentos estruturada em torno da problemática de inovação dos clientes , permitam a utilização do capital intelectual da organização para gerar os serviços e os produtos necessários para contribuir ao aumento da competitividade de suas empresas clientes.

Definição Gestão do Conhecimento 7.É organizar recursos intangíveis e capacidades organizativas para obter objetivos empresariais. A Gestão do Conhecimento se baseia fundamentalmente em compartilhar conhecimento e permitir o uso de tal conhecimento.

Definição Gestão do Conhecimento 8.É uma disciplina emergente que tem como objetivo gerar, compartilhar e utilizar o conhecimento tácito e explicito existente num determinado espaço para dar resposta às necessidades dos indivíduos e das comunidades em seu desenvolvimento . Isto se centrou na necessidade de administrar o conhecimento organizacional e as aprendizagens organizacionais como mecanismos básicos para o fortalecimento de uma região ou espaço em relação com as visões de futuro que vão determinar seus planos estratégicos de desenvolvimento no médio e longo prazo.

A Monografia AC apresenta tambem uma excelente proposta de gestao do conhecimento em monografias de embasamento para voce realizar seu TCC

Capital intelectual é a posse de conhecimentos, experiência aplicada, tecnologia organizacional, destrezas profissionais, um conjunto de ativos intangíveis. Isto é, é o conjunto de contribuições não materiais que se entendem como o principal ativo das organizações.

Um ótimo tema de monografia ou de TCC, tanto ao nível de graduação como de pós-graduação está relacionado ao valor agregado que as marcas, assim como outros elementos ligados ao valor intangível, agregam às empresas.

Este artigo focado como tema de pesquisa foi realizado pelo time de Administração e Marketing da MonografiaAlpha

Já existe, após um longo tempo de espera, um amplo reconhecimento de que a gestão da marca tem um valor econômico fundamental para o sucesso das empresas. A Marca não é somente uma questão de índole legal; senão que, fundamentalmente, representa um aspecto estratégico dentro do negócio pelo que sua gestão deve ser considerada como uma decisão importante.

O processo de gerir marcas (conhecido como branding e habitualmente baseado na “arquitetura de marca”) deve ser de interesse primário da alta direção pelo papel do valor da marca para desenvolver mercados.

Mas, para poder gerir adequadamente uma marca devemos ter em conta que esta tem um ciclo de vida como qualquer outro ativo (geração, proteção, uso ou exploração e extinção). De tal forma que devem aplicar-se políticas e procedimentos específicos para cada um desses ciclos e, ao mesmo tempo, aplicar estratégias gerais alinhadas com a missão e a visão da empresa.

A geração da marca como um ativo da empresa inclui a definição do conceito e aspectos básicos sobre os diferentes tipos de marcas e sua classificação segundo sua fortaleza e debilidade, adoção e seleção do signo e a aplicação de certas regras que são aplicáveis a qualquer tipo de marca e algumas considerações estratégicas para sua seleção e adoção.

A proteção do signo como marca implica várias etapas: a disponibilidade do signo para seu registro (o que requer uma busca e comprovação prévias) e o tramite do registro ante o Escritório de Patentes e Marcas.

O uso da marca está relacionado com vários aspectos: lançamento ao mercado, manutenção no mercado, uso adequado, guarda e manutenção de informação centralizada e vigilância da marca (tanto desde o ponto de vista interno quanto ao cumprimento de políticas e uso adequado, como externo frente a seu comportamento no mercado e a possíveis infratores de direitos).

Um roll de exemplos práticos altamente tangíveis pode ser encontrado aqui

O ciclo final da marca se refere à extinção do direito quando o titular deixa de usá-la ou quando o transfere por uma operação de venda (da marca individual ou de toda a companhia) ou de uma fusão.

A forte concorrência e a similaridade dos produtos e serviços que se oferecem no mercado cedo ou tarde leva às empresas a desenvolver uma cultura centralizada no correto enfoque das marcas. As empresas devem se conscientizar de que a melhor forma de sobressair, de serem percebidas como únicas e de aumentar vendas e benefícios é através de uma adequada administração de suas marcas.

Manejar com sucesso uma marca requer um processo que deve gerar valor e o mais importante, do que os consumidores o percebam assim.

Assim as coisas, se se quer saber para onde vai uma empresa, o primeiro que deve saber é para onde vai sua marca.

Mas, antes de iniciar o desenvolvimento do ciclo que comentamos nos parágrafos anteriores, convém analisar o conceito de marca e as funções que desempenha.

A marca é qualquer palavra, nome, símbolo, desenho ou combinação das anteriores adotada e utilizada por um empresário para identificar seus produtos ou serviços e distingui-los no mercado daqueles fabricados ou vendidos pela concorrência.

Bem como as pessoas têm um nome que permite identificar-nos e distinguir-nos de outras pessoas, as marcas também são atributos dos produtos necessários para participar no mercado. Assim, a marca tem várias funções:

 Indicação de origem empresarial: a marca deve distinguir os produtos ou serviços de seu proprietário dos de outros empresários dentro do mercado. Para cumprir com essa função a marca deve sobressair suficientemente frente a outras no mercado e ao mesmo tempo deve ser diferente em seu conjunto visual, fonético e de significado frente às marcas da concorrência, de tal maneira que não se gere confusão quanto a sua origem empresarial.

Uma marca não suficientemente distintiva ou confusamente similar a outras marcas, falha na indicação de origem empresarial, é vulnerável ao ataque de terceiros e não é suscetível de registro.

Garantia de qualidade: a marca deve ser fiadora de um determinado e permanente nível de qualidade que o comprador sempre espera encontrar. As marcas devem oferecer valor aos clientes e assegurar assim às empresas vantagens financeiras e de mercado.

Ferramenta de publicidade: a marca deve ter suficiente poder de atração para persuadir ao comprador de escolher um produto sobre outro competidor. Uma marca que se fixa na memória e é de fácil recordação pode assumir um papel fundamental numa campanha publicitária que lance um novo produto.

Mas ademais, deve-se ressaltar do que as marcas cumprem funções diferentes para os vendedores e para os compradores:

Para os compradores o comportamento é de aproximação quando reduz o desgaste da busca por identificar produtos concretos dentro das categorias objeto de busca. O comportamento é de evasão quando recusa o produto pelas conotações negativas sócias à marca. Igualmente o comportamento de aproximação ou de evasão está relacionado com as expectativas frente ao produto que leva a marca: as vantagens ou desvantagens podem ser funcionais (expectativa de qualidade), psicológicas (relacionadas com o status e prestígio do comprador) e econômicas (relacionadas com o preço)

Para os vendedores as marcas devem cumprir uma função de aproximação relacionada com o comportamento dos clientes frente aos produtos: isso dependerá do posicionamento da marca e do significado percebido pelos consumidores.

Maiores informações sobre o branding e seu poder aqui

Finalmente se deve anotar que o valor da marca frente ao cliente é independente e diferente ao valor da marca para a empresa, ainda que podem estar relacionados. O cliente procura satisfazer uma série de necessidades com a compra, enquanto para a empresa o valor da marca depende de sua capacidade para atrair e reter aos clientes.

 Lembre-se, a Monografia AC tem plenas condições de efetivar sua monografia de Administração sobre Marcas com Qualidade plena em monografias

Os hipertextos põem de manifesto as possibilidades que oferecem os processos de leitura e pensamento: permitem ao leitor interpretar materiais textuais de uma maneira única, útil e significativa e, ao mesmo tempo, advertir que não existe um único critério para organizar a informação, facilitando a aprendizagem significativa, o que sucede em situações de aprendizagem caracterizadas por um processo de contraste, de revisão e de construção de esquemas de conhecimentos sobre os conteúdos.

Artigo estruturado a partir da equipe de desenvolvimento - Monografia AC

A natureza destes esquemas de conhecimentos depende do nível de desenvolvimento e das aprendizagens prévias do sujeito, e constituem representações que uma pessoa possui sobre algum objeto de conhecimento. (Ausubel, 1983).

O hipertexto oferece muitas e novas possibilidades de matéria de educação, se os professores desejam aproveitar-se disso e intervir e desenvolver um papel ativo em meios de ensinos mediados pela atual cultura impregnada das novas tecnologias da informação e comunicação, e entre elas, dos meios hipertextuais, deverão desenvolver novas destrezas e habilidades relacionadas com a leitura e interpretação, e por que não também, com o desenho da informação de tais meios hipertextuais.

Isto porque os estudantes, que na atualidade participam nestes meios, enfrentam-se com a necessidade de ler e, no melhor dos casos, de avaliar muita informação de diversas fontes, podendo-lhes resultar difíceis o entendimento e a sustentação de uma atitude crítica quando o fazem.

Mas se pretendemos que se beneficiem e aprendam ativamente com a informação ali contida, e que os docentes facilitem este processo, como mediadores de cultura nos meios áulicos, é necessário que sejam leitores compreensivos, para poder assim ensinar a ler compreensivamente o contido nos hipertextos. Este é um post muito interessante com um vídeo explicativo sobre a aplicabilidade da hipermídia e dos hipertextos 

Para isso é necessário ser capaz de integrar informação dispersa.

Sendo que no processo de ensinar e aprender docentes e estudantes, acedem aos hipertextos mediante dispositivos multimidiáticos e Internet e portanto lêem hipertextos e dado que por sua natureza o hipertexto se apresenta como um conjunto de fragmentos de texto, imagens, som, etc. hipervinculados, resulta conveniente indagar sobre se as habilidades de integração de fragmentos de informação para a criação de informação complexa é necessária para melhorar a capacidade de entendimento leitor hipertextual.

Perguntamo-nos então se a capacidade de integração de fragmentos de dados dispersos influi significativamente na capacidade de entendimento de hipertextual?

Este interrogante deu origem a um trabalho de tese, no que os autores deste artigo nos encontramos trabalhando com o objetivo de provar que existe uma relação significativa entre a capacidade de integrar fragmentos de informação dispersos num hipertexto e a capacidade de entendimento deste.

A capacidade de integração fragmentária é definida como aquela que permite ao leitor construir [desfragmentar] informação dispersa e conseguir compreender mediante a leitura hipertextual. Sem dúvida que devem existir mecanismos que se põem em jogo na leitura compreensiva hipertextual que podem não estar presentes na leitura linear.

Observa-se que este é um excelente tema para reflexão acadêmica, mas não só, é um tema bastante amplo para blogueiros, mídias online, entre outros.

Suporte em monografias como base bibliográfica - Monografia AD

Estudando a cultura organizacional como uma fonte de vantagens competitivas sustentadas, Barney (1986) analisou-a como um recurso valorável, raro e imperfeitamente imitável.

Baixo os auspícios do time de trabalhos monográficos em marketing e administração - Monografia Alpha

Em conseqüência, sua implementação pode converter-se numa fonte de desempenho financeiro sustentado superior para aquela organização que a consiga consolidar e manter. Entre as formas modernas das culturas organizacionais estão aquelas com uma específica orientação ao mercado que propõem que um negócio que incrementa seu grau de entendimento dos requerimentos do mercado pode melhorar seu desempenho global (Narver and Slater 1990).

É claro que durante o desenvolvimento dos processos de mudança que se pretendam levar a cabo ao interior de uma organização, os símbolos podem adquirir novas e potenciais conotações idiossincráticas (Barley, 1983).

Estes símbolos como a linguagem, além de comportar em si mesmos uma força integradora de valores e crenças, expressões e formas de fazer as coisas, permitem que as estratégias, os processos e as políticas de ação sejam compartilhados por todos os membros da organização.

É por isso pelo que se faz imprescindível construir uma linguagem comum entre os empregados com respeito ao que implica uma cultura organizacional orientada ao mercado, em contraposição ao que tradicionalmente se acreditou.

O mesmo se dá com o estilo de desenvolvimento e apresentação de um artigo científico ou monografia de administração e marketing

Estabelecer uma orientação ao mercado numa cultura organizacional se relaciona, definitivamente, com a implementação do conceito de marketing em toda a organização (Narver and Slater, 1990).

Em outras palavras, tratar de criar ou impulsionar uma cultura organizacional orientada ao mercado implica em utilizar esforços para que o conceito de marketing esteja sempre presente em todas e cada uma das unidades funcionais que conformam a organização.

Isto significa que para ser exitosa uma organização orientada ao mercado precisa construir relações numa perspectiva de longo prazo, estabelecendo estratégias que permitam aos potenciais consumidores se transformar em clientes leais, passando antes por sua condição de compradores - vistos como uma unidade de compra-, essência do conceito de marketing.

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 Para tangê-lo, uma organização deve conhecer muito de perto as necessidades de suas contrapartes em cada um dos momentos nos quais estabelece relações de intercâmbio com elas: antes (intercâmbio pré-transacional), durante (intercâmbio transacional) e depois (intercâmbio pós-transacional) do processo. (Páramo, 1998b).

Aceitando isto, uma organização orientada ao mercado tem que operar tendo em conta os três componentes de comportamento -orientação ao cliente, orientação à concorrência, coordenação interfuncional- e os dois critérios de decisão -longo prazo e rentabilidade- que qualificam uma orientação ao mercado (Narver and Slater, 1990).

Isto é, Um conjunto de comportamentos, mitos, ritos, rituais, símbolos, crenças, supostos e sobretudo, valores, que permitam à organização colocar o cliente no centro de todas as suas atividades, conhecer seus atuais e futuros competidores, coordenar adequadamente as atividades em seu interior, tomar as decisões numa perspectiva de longo prazo e não esquecer sua rentabilidade conforme com seus próprios planos e necessidades previamente estabelecidas.

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